和小姐姐一起看

  我每次给儿子买了新书,都全部先给比他大4岁的小表姐,然后告诉他这是你们姐弟俩的书。因为他的小表姐已じ经会认字了,每次拿到书,她都会当着弟弟的面津津有味地看,还给他讲里☆面的故事内容。小姐姐稚嫩的讲法很对我儿子的胃口。听完后,我儿子就把那本书带回家,然后再讲给我们听。如果书保存得很好的话,我就会把这作为奖励,第二天还允许他去和表姐一起看书。每次,我儿子都会小心翼翼地保管带回来的书,甚至☏都不肯让我们碰一下,生怕弄坏了不能去看新书了。

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  拥有自己的小书橱

  成人都喜欢拥有自己的书房,孩子一样也需要一个阅读空间。要是有条件,可以给◐孩子一间小书房或一个书架。有机会在自己的小世界里去体验╣看书的乐趣,激发爱书之情,比你说十遍“不能撕书”、“不许撕书”、“不能在书上画画”等还管用。有了一颗爱书的心,那时你要碰他的书或借他∮的书看,他都α不会同意呢。

  已经撕坏或画上画的书也不要随意丢弃。能补的可以和孩子一起补好,让他知道要对ΘЭ自己做的事情负责任。破得无法再补的书,可以让孩子剪下自己喜欢的画,贴在新的图书上,这还能〦锻炼宝宝的小手。

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  从小爱上图书

  我女儿4岁多了,还真的没怎么糟蹋过图书呢。因为在她懵懂之时,我就没有纵容⊕过她破坏图书的行为。有些妈妈看到孩子破坏无关紧要的书,常⊙常不提醒,也不制止,任由孩子想怎么撕就怎么撕,只要高兴就行。‖其实,这种做法会使孩子在潜意识里觉得破坏图书不▽是什么大不了的事情,所以就少⿶了一份爱惜之情。

  要想让孩子主动爱护图书,需要让他亲自体会图书带给他的乐趣。早在女儿咿呀学语之始,我就为她买了很多童谣和古诗。每次听着朗朗上口的诗句,她总是一副享受的样子。直到现在,女儿仍然喜欢这些书,而且还时常让我们讲给她听。这时,我便告诉她要好好爱护这些书,如果损坏的话就∨看不到这么漂亮的图画,爸爸妈妈也没法念给她听了。有了这份叮嘱和喜爱之情,女儿便对书格外照顾,总是℡亲自将这些书收藏在我们为她准备好的一个┖书包里,并且再三检查是否放妥。

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  就让他“读书破万卷”吧

  爱撕书不一定是宝宝不喜欢书,可能恰恰是因为他太喜欢了。由于宝宝小,翻书还不是很熟练,看¥的次数多了,难免会出现“读书破〡万卷”的情况。如果是这种情况,就不能苛责宝宝*。随着他小手动作的逐渐熟练,慢慢地▂▃▅▆█就会好了。要是宝宝特别喜欢撕书,你可以给他准备几张广告纸,满足他爱撕纸的愿望。

  喜欢在书上乱涂乱画,也不一定是宝宝的故意破坏行为。也许是因为他被书上五颜六色的图画吸引了,自己有了创作的欲望,所以才会不自觉地在书上涂涂画画。▇█如果是这个原因,你不妨就让他任意地画,说不定以后还会成为一个小画家呢!当⊿然,最好还是多给他提供画画的机会,比如准备一块画板或几张画纸,或者让他在院子的水泥地上画。画的途径多了,方法多了,自然就不在图书上乱→涂乱画了。

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  图书保鲜3招 ◘

  千千很小的时候,我就为她准备了一个小书橱。现在她刚满2岁,自己的小书橱里就已经分门别类放满了各种各样的图书,整齐又好看,而且还都比较新。我是这样做的【:

  1.专门准备一本无字的练习本让她画,每次她画的时候,我都给她灌输只能在这本书上画的观念。另外,我还准备一些不要的纸让她撕。

  2.讲故事时,我和她一起ぁ拿着书看,教她正确地翻书。看完一本就收起来,对她说“小动物要回家了”,“小熊要休息了”等等。

  3.我没时间和她一起看书时,就给她看撕不烂的♂图书。我想,只要度过0~φ3岁这一☉阶段,以后再看书❤☜时就可以给她讲爱护图书的道理了。

  千▐千妈

  新书再加工

  我是一位准妈妈,还没有自己的育儿经验。但我的一个朋友的做法很好,这里不妨介绍给奇奇妈。

  我的朋友每次给孩子买书时,都带着孩子去,让他自己挑选ф喜欢的书。买回书以后还教孩子包好书皮,最后还让他自己为每本书编上号。孩子爱画画,她又鼓励孩子自己为每本书设计封面,并盖上他的小图章№。这样,图书上有孩子自己的劳动成果,他К就对图书特别爱惜了。⊙

  这个方法真的很好,不仅保护了图书,而且还锻炼了宝宝的∮小手,让他学会管理自己的东西。

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  做个好样子给她看

  大人对待书的方式,对孩子会有很大的影响。我自己每次买来一堆新书,就会让女儿和我一╦╧起来欣赏(虽然┎不是她в的书)╜。我会一本一本地翻,然后很工整地放在书架上,要是哪本书落了尘土,我就拿干布擦一下。孩子都很喜欢模仿,只要大人多作表率,他自然就能Д学会了。

  每次女儿要看书,我会用书中的小动物形象和她说话,↕比如问她:“宝宝,你要的嘟嘟熊在哪儿呢?”看完书要出去玩的时候,我就教她说:“跟嘟嘟熊说再见。”久而久之,她会觉得书和她一样是有生命的,因此会产生钟爱之情。

  不过, 宝宝有时难免会把书弄坏,你可以多准备一些补书的材料,比如胶水、透明胶之类的,万一弄坏Ⅷ图书, 随时修补好。